ASESORÍA EN NEURODIVERGENCIA
CONOCERTE PARA ENTENDERTE
La Detección de Neurodivergencias es un servicio de evaluación integral diseñado para identificar diversidades neurológicas, incluidas el Autismo, la atención divergente (TDAH), Altas capacidades AACC, dislexia y más. Utilizando herramientas basadas en evidencia y evaluaciones estandarizadas realizadas por expertos, esto ayuda a las personas a obtener una comprensión más profunda de su identidad y que pueda potencializar áreas de su vida diaria, aprendizaje y habilidades sociales.
A través de la observación, entrevistas clínicas, pruebas estandarizadas, se crean informes personalizados con información práctica. El objetivo es acompañar a las personas neurodivergentes proporcionando claridad, apoyo y recomendaciones para adaptaciones que promuevan la calidad de vida.
Ya sea que se busque un diagnóstico formal o una mejor comprensión de las características neurodivergentes, este servicio te ayuda al auto concepto y el crecimiento personal.
¿ESTÁS LISTO PARA DAR EL PASO?
¿QUÉ ES LA NEURODIVERGENCIA?
Y POR QUÉ QUIZÁ QUIERAS CONOCER MÁS SOBRE TU NEUROTIPO
La neurodiversidad es un término que se utiliza para describir las variaciones naturales en la forma en que el cerebro humano funciona. En lugar de ver ciertas condiciones como "trastornos" o "discapacidades" que necesitan ser corregidas, el concepto de neurodiversidad reconoce que hay diferentes formas de procesar información, pensar, y comportarse que son parte de la diversidad humana.
Las neurodivergencias entonces son un neurotipo con rasgos identitarios, como el autismo, atención divergente (TDAH), dislexia, dispraxia, síndrome de Tourette, entre otras. Estas diversidades pueden variar de acuerdo con el contexto, y hay rasgos específicos en la forma de aprender, comunicar y socializar. Las neurodivergencias no son una enfermedad u observarla como un "problema" que necesita ser solucionado.
La neurodiversidad pone énfasis el valor de la diversidad cognitiva, fomentando una mayor aceptación y solicitud de ajustes razonables en los entornos sociales, educativos, y laborales. En lugar de intentar que las personas neurodivergentes se ajusten a normas estrictas, la idea es adaptar los entornos y expectativas para incluir estas diferentes formas de pensar y vivir.
¿POR QUÉ ESTE PARADIGMA VS EL MÉDICO?
Históricamente, el autismo o el TDAH han sido vistas desde un enfoque médico patológico, considerándose “trastornos” que necesitan ser tratados o corregidos. La neurodiversidad propone un cambio de paradigma, viendo estas variaciones cerebrales como parte de la diversidad humana, más que como patologías.
Algunos investigadores y educadores ven valor en la diversidad de formas de pensar y aprender. Este enfoque inclusivo subraya que no todas las mentes deben funcionar de la misma manera, y que ciertas habilidades o características neurodivergentes subrayen a la diversidad humana y apueste a contextos menos estigmatizantes.
La neurodiversidad ha influido en enfoques más centrados en la persona dentro de la atención médica y terapéutica. Al adoptar esta visión, se promueve una mayor aceptación de las diferencias individuales y una mayor flexibilidad en el desarrollo de apoyos y acompañamiento personalizados.
¿ME CONVIENE HACER UNA EVALUACIÓN?
Realizar una evaluación de neurodivergencia puede ser beneficioso por varias razones, tanto para la persona evaluada como para quienes la rodean. Estas evaluaciones permiten identificar autismo, atención divergente (TDAH), dislexia, entre otras, lo que facilita un mejor entendimiento del funcionamiento individual y proporciona herramientas para manejar los desafíos asociados.
Realizar una evaluación de neurodivergencia es conveniente porque proporciona claridad, apoyo, y estrategias personalizadas que permiten maximizar el potencial, reducir el estrés y mejorar la calidad de vida en todos los aspectos, desde lo personal hasta lo académico o laboral.
¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE HACER UNA EVALUACIÓN?
1. Autoconocimiento y aceptación:
• La evaluación ofrece una mayor comprensión de las características cognitivas y emocionales de la persona, lo que puede ayudar a identificar fortalezas y áreas que podrían requerir apoyo.
• Tener claridad sobre una condición neurodivergente puede reducir el estigma personal y social, promoviendo la aceptación y el desarrollo de una identidad positiva basada en estas diferencias.
2. Mejorar la calidad de vida:
• Una evaluación puede proporcionar información valiosa sobre cómo ciertas diferencias neurológicas impactan la vida diaria. Con esta información, las personas pueden desarrollar estrategias más efectivas para manejar situaciones que de otro modo serían desafiantes, tanto en la vida personal como en el trabajo o la escuela.
• El acceso a recursos y adaptaciones específicas (como adaptaciones en el trabajo o ajustes en el entorno escolar) puede mejorar la funcionalidad y bienestar.
3. Intervención y apoyo personalizado:
• Una evaluación neuropsicológica o clínica permite identificar las necesidades individuales y recomendar intervenciones apropiadas, ya sea a nivel terapéutico, educativo, o en el ámbito social. Esto puede incluir programas de terapia, capacitación en habilidades sociales, o enfoques personalizados para el aprendizaje.
• Proporciona un camino claro para que padres, educadores, y profesionales de la salud mental puedan ofrecer el apoyo necesario, lo que puede ser crucial en el desarrollo de un niño o adolescente.
4. Reducción de la ansiedad y el estrés:
• Muchas personas neurodivergentes experimentan ansiedad o estrés por no entender por qué piensan o actúan de manera diferente. Una evaluación formal puede reducir esta incertidumbre al proporcionar respuestas claras y basadas en la ciencia.
• Puede ayudar a eliminar la sensación de “ser inadecuado” al comprender que las diferencias no son defectos, sino parte de la diversidad neurológica.
5. Prevención de problemas a largo plazo:
• La identificación temprana de una condición neurodivergente puede prevenir el desarrollo de problemas emocionales, conductuales o académicos más graves en el futuro. Con un diagnóstico claro, es posible implementar estrategias preventivas que reduzcan el riesgo de fracaso escolar, baja autoestima o dificultades laborales.
6. Fomentar relaciones y comunicación efectivas:
• Una evaluación no solo beneficia a la persona neurodivergente, sino también a su entorno. Familiares, amigos y compañeros de trabajo pueden comprender mejor las necesidades y comportamientos de la persona evaluada, lo que mejora la comunicación y las relaciones interpersonales.
• Facilita un enfoque más inclusivo y comprensivo, donde las diferencias son valoradas y respetadas.
¿Y CÓMO ES UN PROCESO DE DIAGNÓSTICO?
De 5 a 6 sesiones en las que se abordan los siguientes puntos:
🟣Entrevista inicial, recuperando datos del neuro desarrollo.
🟣Aplicación de ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second
Edition) que proporciona una evaluación de los comportamientos relacionados con el
autismo a través de la observación directa y la interacción. La prueba evalúa varias áreas clave de comportamiento como la comunicación, la interacción social recíproca, juego/Imaginación y comportamientos e intereses.
🟣Aplicación del Adolescent/Adult Sensory Profile (AASP) que se enfoca en la diversidad de experiencias sensoriales en la vida diaria, proporcionando información de los estímulos en vida diaria. actividades laborales, actividades sociales y actividades de ocio.
De 3 a 4 sesiones en las que se abordan los siguientes puntos:
🟣Entrevista inicial, recuperando datos del neuro desarrollo.
🟣Conners Adult ADHD Rating Scales (CAARS): Evalúa síntomas y su impacto en
el funcionamiento laboral y social. Evalúa inatención, hiperactividad, impulsividad, y
problemas relacionados con la organización y el control de impulsos.
🟣Aplicación del Adolescent/Adult Sensory Profile (AASP) que se enfoca en la diversidad de experiencias sensoriales en la vida diaria, proporcionando información de los estímulos en vida diaria. actividades laborales, actividades sociales y actividades de ocio.
De 3 a 4 sesiones en las que se abordan los siguientes puntos:
🟣Entrevista inicial, recuperando datos del neuro desarrollo.
🟣Aplicación de la Wechsler Adult Intelligence Scale, Fourth (WAIS-IV) Edition prueba de inteligencia diseñada para medir diferentes aspectos de la capacidad cognitiva como habilidades verbales y de comprensión, la capacidad para resolver problemas visuales y espaciales, la capacidad para manejar y manipular información, la rapidez y precisión en el procesamiento de información.
¿Y QUÉ PASA DESPUÉS?
Puedes tener sesiones terapéuticas para mejorar algunas áreas de interés como:
🟣 Perfil sensorial (hiposensibilidad e hipersensibilidad)
🟣 Áreas del lenguaje, comunicación y habla.
🟣 Pragmática (comunicación social)
🟣 Funciones ejecutivas (planificación, memoria de trabajo, atención, organización,
manejo del tiempo)
AUTISMO
TDAH
ALTAS CAPACIDADES
TE ENTREGAMOS UN INFORME CON LOS RESULTADOS DE TU EVALUACIÓN Y RECOMENDACIONES A SEGUIR
¿Y QUIÉN ME ACOMPAÑARÁ EN ESTO?
¡Hola! Me presento, soy Ithamar Mártinez
Hola, soy Ithamar, especialista en Lenguaje, Habla y Comunicación.
Soy Lic. en comunicación Humana, comúnmente conocido como Logopedia o Fonoaudiología. Soy Mtra en Neuro Rehabilitación y he complementado algunos estudios en inclusión escolar, derechos de la niñez, cultura de paz, arteterapia, amamantamiento, lactancia materna y selectividad alimenticia.
He participado activamente en revistas de divulgación en violencia de género y en auti etnografías de la corporalidad dentro del paradigma de la neuro diversidad.
Actualmente soy docente en superior y posgrado en áreas de mi expertiz; también acompaño terapéuticamente a familias y personas con discapacidad y neuro divergencias, en procesos de detección y áreas específicas del lenguaje: desde el habla, comunicación natural asistida en alta y media tecnología, pragmática social (habilidades de comunicación social) y funciones ejecutivas.
Hago divulgación en primera persona en “Neuro Jardincita” un espacio de comunidad online, donde nos acompañamos desde un enfoque naturalista, neuro afirmativo y dentro del paradigma de la neurodiversidad, para nuestro bienestar disca, autista y neurodivergente. Lo creamos PROPIO, SENTIPENSANTE, desmitificador del estigma del autismo, y que sea contado por nuestras propias experiencias.
CONÓCEME UN POCO MEJOR
Y esta es mi historia...
Vengo de una familia extensa, nómada y neurodivergente. Lo que implica mucho cambio, y retos que, a lo largo de mi infancia, adolescencia lo notaba en mi bienestar emocional y sensorial. Mucha de la búsqueda de una vida más tranquila, me llevó a procesos psicoterapéuticos de forma temprana y un camino largo me llevó
a obtener a los 27 años mi diagnóstico formal. Soy autista y me siento muy orgullosa de serlo.
Mi camino ha sido el auto reconocimiento, el auti cuidado, siempre con la búsqueda del bienestar a mis hiper sensorialidades, habilidades y la persistencia de seguir desmitificando el estigma del autismo desde una narrativa anticapacitista.
La lucha por seguir apostando al auto concepto digno y respetuoso me ha llevado al acompañamiento terapéutico. Eso me ha ayudado también a resignificar todo lo que soy, y darle un valor sustancial a mi vida.
Me gusta acompañar a más personas neurodivergentes y poder convidar terapéuticamente herramientas para tener una mejor calidad de vida: una vida auti con bienestar. Otras cosas que también me gustan, es el bosque, andar en bici, los insectos (en específico las polillas), las suculentas, pintar, crear y convidarme de forma apacible de quienes amo y admiro.
Espero poder acompañarte en este proceso, cómodo y amablemente.
¿QUÉ PUEDO ESPERAR DE
ESTE ESPACIO?
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Un espacio seguro para ser tu mismo sin juicios.
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Comprensión y empatía por parte de tu terapeuta.
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Respeto de tu tiempo.
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Un trato profesional.
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Adaptabilidad y flexibilidad de parte del terapeuta.
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Retroalimentaciones profesionales sobre lo conversado en consulta.
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Ejercicios y herramientas que te ayuden a aumentar tu calidad de vida.
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Un acercamiento sensible y humano hacia tu historia y tu mundo interno.
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Respeto de tus emociones, tus creencias, tus gustos o la forma en la que vives tu sexualidad.
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Sinceridad y realismo por parte del terapeuta sobre el pronóstico y si es necesario complementar la terapia con otro tipo de ayuda.
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Confianza y cercanía con tu terapeuta para contarle todo sin temor.
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Desahogo emocional.
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Un trabajo en equipo para cumplir tus metas.
¿QUÉ NO ESPERAR DE ESTE ESPACIO?
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Que te digan qué hacer, esto no sería objetivo.
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Que el terapeuta esté para ti en cualquier momento, estará completamente a disposición durante la consulta más no es un espacio para atender urgencias.
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Que el terapeuta te apruebe o reproche alguna conducta, la terapia no se basa en juicios, por lo cual esto no sería adecuado.
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Que el terapeuta y tú se conviertan en amigos durante el proceso terapéutico, en pro de la objetividad la relación debe ser terapeuta-paciente.
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Que el terapeuta te de la razón o reproche a alguien más, esto está fuera del rol del terapeuta.
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Que el terapeuta te diga cómo cambiar a alguien más, solo se puede trabajar con la persona que va a terapia y está dispuesta a hacer un cambio.
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Ver los efectos del proceso sin ser constante.
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Ver resultados de la noche a la mañana, cada quién tiene sus tiempo para hacer los cambios que requiere en su vida.
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Avanzar sin humildad ni voluntad de hacer las cosas diferentes, se entiende que el primer interesado por recibir la ayuda y cambiar es el consultante.
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Que el terapeuta de un tipo de ayuda para la que no está calificado, es importante que el terapeuta se mantenga en el rango de acción en el que es competente.
¿Y CUÁL ES LA POSTURA TERAPÉUTICA?
CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
Tomamos en cuenta que la forma en la que han sido socializadas las personas según su género son sumamente distintas y esto afecta la manera en la que piensa, siente y habita el mundo cada género.
SENSIBLE AL TRAUMA
La raíz de muchos malestares psicológicos y patologías clínicas está en traumas que han desregulado su sistema nervioso. Nuestro espacio busca restablecer la percepción de seguridad en el vínculo.
CON CONSCIENCIA SOCIAL
Entendemos la variedad de contextos sociales que han influenciado en la forma en la que una persona vive y siente este mundo. En nuestra consulta, tus orígenes, tu historia y tu identidad son tomados en cuenta.
¿CÓMO ES LA TERAPIA ONLINE?
La sesión se desarrolla a través de video llamada o llamada (como el paciente se sienta más cómodo) a la hora que se hizo la reserva.
Es una conversación como la que puedes tener con un amigo a la distancia y la intención es que sientas esa misma confianza y naturalidad.
La terapeuta buscará dar calidez a la conversación y generar empatía el consultante, primero presentándose y explicándole un poco de la terapia y luego empezando a conocer al consultante con preguntas sencillas.
Algunas veces, la terapeuta te puede pedir que realices algún movimiento en el lugar en le que estás o que traigas algún material o recurso a tu próxima sesión para poder trabajar con ellos.
La terapeuta llevará sus anotaciones en el computador a medida que se desarrolla la sesión, buscando mantener la atención concentrada en el relato del paciente.
LA TERAPIA EN LÍNEA TE AHORRA TIEMPO Y DINERO
Las ventajas de la modalidad online para las terapias psicológicas son múltiples, entre ellas:
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Mas facilidad para agendar
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La posibilidad de continuar el proceso estando de viaje
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Poder hacer la terapia desde un lugar que es familiar e íntimo
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Usar diversos recursos digitales como videos, enlaces, documentos compartidos, pizarrones digitales, apagar la cámara para sentirse más cómodo
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Estar en sesión con tu mascota
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Tomar la sesión al aire libre
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Agendar en menos de 1 minuto
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Agendar con poca antelación (hasta 10 horas antes)
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Ahorrar en gasolina o transporte
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Llegar a tu sesión en 10 segundos
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Mejor aprovechamiento del tiempo en sesión
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Trabajar con el terapeuta de tu preferencia sin importar su ubicación
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Es compatible con un estilo de vida nómada
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Adaptable para personas con agendas apretadas
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Hablar en tu idioma sin importar el país en el que estés
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Complementar la terapia con otros espacios terapéuticos en línea
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Puedes emigrar o mudarte de ciudad y seguir teniendo acompañamiento durante el proceso
Preguntas frecuentes
¿Puedo tener una primera consulta gratis para probar?
Puedes escribirnos tus dudas y las contestaremos a la brevedad posible, sin embargo, no ofrecemos sesiones de prueba.
¿Hay paquetes de sesiones?
No manejamos esta modalidad, nos gusta darle al paciente la libertad de agendar cuando quiera sin sentirse comprometido. Todo el sistema está digitalizado para que pueda ser cómodo agendar y pagar sin necesidad de hacerlo manualmente y llevar conteos.
¿Y si un día no puedo asistir a la cita?
Puedes cancelar la cita gratis con 72 horas de antelación, después de este periodo se cobrará completa al menos que sea un motivo de salud o causa mayor.
¿Cuanto duran las sesiones?
Cada servicio que ofrecemos tiene un tiempo de duración específico. En el caso de la terapia individual la duración es de 50 minutos.
¿Cada cuanto son las sesiones?
Al inicio se recomienda asistir semanalmente, conforme se vaya avanzando la frecuencia va a ser más espaciada. Sin embargo, si no está en tus posibilidades asistir semanalmente, puedes hacerlo quincenal. Cabe acotar, que si llega un caso en crisis la importancia de hacer las sesiones semanales es mayor.
¿Cuáles son los métodos de pago?
Tarjeta de crédito o débito y paypal.
¿Qué pasa si no me gusta?
Haremos lo posible por darte el espacio terapéutico que mereces, sin embargo, si no te agrada, no estás obligado a continuar. Es bueno utilizar las primeras sesiones para evaluar si hay compatibilidad y recuerda que siempre puedes hablar con tu terapeuta sobre tus inconformidades.
¿Necesito encender mi cámara?
De preferencia, si. Es importante para la terapeuta poder verte, eso la ayuda a conectar más contigo, sin embargo, no es obligatorio, como te sientas más cómodo.
¿Y si se cae el internet?
Es posible que alguno de los dos tenga problemas con el internet en medio de la sesión, en primera instancia buscaremos remediarlo en el momento, si no es posible, se ofrecerá otro lugar en la agenda para recuperar la sesión interrumpida sin costo.
¿Por dónde será?
La sesiones son a través la plataforma para videoconferencias digitales Meet (no es indispensable descargar la aplicación, pero se recomienda para una mejor experiencia).
¿Cuánto es el precio de la sesión en mi moneda nacional?
El precio es mostrado en euros para que sea tomado como referencia, si gustas ver un estimado de cuánto sería el valor de la sesión en tu moneda nacional puedes ingresar aquí y hacer la conversión.
¿Hay un número de sesiones obligatorio?
El proceso diagnóstico tiene un número de sesiones aproximado de entre 3 y 6 sesiones, dependiendo de la apertura, capacidad de expresión y el ritmo del paciente, puede que se extienda un poco más.
¿A qué hora será en mi país?
Al momento de agendar, aparecerá la hora a la que será la sesión en tu país, no es necesario hacer conversión alguna.
¿Alguna otra duda?
Escríbenos y con gusto te atendemos.